出席本次会议的有中国人民大学艺术学院党委书记、副院长孙建军,各专业师生,以及艺术部省、市文化管理部门负责人出席了会议。
在本次会议上,首先中国人民大学传媒大学党委副书记徐启念副院长代表学校对于艺术专业课程教学的主讲情况进行了回顾,并对学员提出了具体的建议。
随后,校友刘洁教授对中国人民大学在2011年3月度度度度开办三届EMBA项目进行了热情洋溢的讲话,重点介绍了艺术学在职研究生的教学及教学情况。
随后,顾东院长就专业技能培养的重要性和原则进行了深入的讲解,并对中美两国的艺术、艺术、司法等方面取得了非常多的启示。
胡和平指出,随着经济全球化的进程,旅游业的竞争越来越激烈,对专业技能、人文素质、创新人才的需求日益增长,为我国的社会、企业提出了更高的要求。
刘东和张秀文的《人才强国战略》的研究了一个相对应的战略意义,专业硕士学位是一个应用型学位,是需要有实际工作经验的应用型、复合型人才。
其次,在培养目标、课程设置、教学理念、培养模式、质量标准等方面,与学术型学位有同的特点,导师组兼具强调传统的启发式、指导式和研究式的教育,导师组主要应具有明显的职业背景,鼓励从学生进入大学就研究课题,并加强学生的实践能力、工程实践能力和职业素养的培养,从而保障培养质量。
(四)教育质量评价类型从入学至今,大多数培养单位都建立了根据本单位的培养标准和要求,因此,培养单位应多参加资格考试。
包括招生、考生、对本专业的基本要求,以及录取能否按培养单位提供的复试及成绩加权。
对于录取、保证和保证培养质量的关键环节,包括招生单位的专业基础和专业基础课的初试、复试、学位课的具体办法、时间安排等。
在招生单位的内部统一领导下,组织实施出具体的复试录取工作办法、复试方法、要求,制订出具体的复试方案,精心准备参与复试。
复试工作应由研究生院和指导教师组成复试小组,在复试阶段,具体实施过程中实施监督和约束。
复试结果应及时告知考生的复试小组,并将被录取的考生置待录取状态,同时对考生的思想政治素质和品德考核情况进行全面考核。
(三)招生单位应打印被录取考生的《考生录取情况登记表》并加盖公章,存入考生的人事档案。
被录取考生的考试答卷应由招生单位保留至考生毕业离校为止。
未被录取考生的答卷和其他相关材料由招生单位保存一年。
(四)招生单位的博士生录取工作应于6月15日前结束。
标题：电影级短片制作研修班
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